SEXTO E.P. INGLÉS

Hola de nuevo. ¿Qué tal estáis? ¿Habéis hecho las tareas de la semana pasada? Espero que sí. Lo que no ha hecho nadie, de momento, es la actividad voluntaria: WOMEN IN SCIENCE. ¡¡No me ha llegado ni un solo vídeo   😢😢!!  
¡¡A VER SI OS ANIMÁIS...!! Voy a prorrogar el plazo de envío de los vídeos hasta el día 8 de abril incluido. Recordad que son ¡6 little sticks! y que está publicada en la entrada de la semana pasada..
¡Venga chic@s.. que tengo ganas de veros!! 

Aquí os dejo el enlace de la entrada de la semana pasada

DOCUMENTO DE TAREAS

ÁREA: INGLÉS

NIVEL: 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL DE 2020

LUNES,30 DE MARZO (Monday, 30th March 2020)

• Notebook: copy the date

• Pupil's Book page 51
• Lee Ed's post.
• Activity 21. 
• Lee las frases y piensa si son True or False y escríbelo en tu cuaderno (no es necesario que copies las frases; solo el número)
• Escucha AUDIO 23. Comprueba y corrige tus respuestas.
• ActivIty 22.
• Escucha y repite las palabras (AUDIO 24). Busca en el diccionario las que no entiendas.
• Activity 24. 
• VÍDEO 1: mira y escucha atentamente
• Ponlo de nuevo y contesta a las siguientes preguntas en tu cuaderno. (Pausa el vídeo siempre que lo necesites):
1. Which subjects did Ed have at school today?
2. What is the history project about?
3. What did he learn in science?
4. Where are they going to this weekend?

AUDIO 23

AUDIO 24

VÍDEO 1

MARTES, 31 DE MARZO (Tuesday, 31st March 2020)

• Notebook: copy the date

• Pupil's Book page 52
• Activity 26. Mira el VÍDEO 2. Contesta a la preguntas en el cuaderno.
• Activity 27. 
• Lee y escucha el texto.(AUDIO 26).
• Busca en el diccionario las palabras que no entiendas y que te impidan comprender el sentido global del texto.
• Events. Ordena las frases en el cuaderno.
• Cuaderno: Lee las siguientes frases y di si son True or False. No es necesario que copies las frases; sólo decir si son verdaderas o falsas. Las frases falsas sí que hay que copiarlas de manera correcta en el cuaderno.
1. At the begining of the 20th century, television existed.
2. Before 1920, some people listened to the radio.
3. At the begining, the images on the screen were in black and white.
4. In the 1930s, there were three hours of TV programmes every day.
5. In 1953, people wanted to buy a TV to watch the football world cup.
6. In 1967, some TV  programmes were in colour.
7. Today, TV are smaller and better than in the past.

VÍDEO 2

AUDIO 26

JUEVES, 2  DE ABRIL (Thursday, 2nd April 2020)

• Notebook: copy the date

• Activity Book page 50
• Activities 19, 20 y 21. Para la actividad 21, necesitas escuchar el AUDIO 27.

• Cuaderno. Vamos a repasar el pasado simple de verbos regulares:
• Mira el recuadro azul del día 19 de marzo y repasa la formación del pasado simple con verbos regulares.
• Escribe estas frases en pasado en afirmativa, negativa y pregunta con respuestas cortas (Yes,....; No,....).Copia el enunciado.
• Write these sentences in the past:
1. They play tennis everyday
2. His father works in a library.

AUDIO 27