¡Ya es viernes! Espero que hayáis llevado bien la semana en casa.
Esta que sigue es la tarea que os propongo para hoy. Se trata de anotar en vuestro cuaderno esta explicación/recordatorio de algo que aprendimos el curso pasado There is / There are , con algunos ejemplos que os ayudarán a afianzarlo. La fecha que tenéis que escribir vosotros es esta: Friday, 2nd October 2020. La semana que viene resolveré cualquier duda que os haya surgido durante estos días.
He hecho una foto a lo que he copiado en la pizarra para vuestros compañeros. Es esto:
A continuación, haced el ejercicio 5 de la página 3 del Activity Book. Se trata de ordenar las palabras para formar preguntas y de responderlas según vosotros mismos. Si tenéis alguna duda, podéis consultar en vuestro cuaderno lo que copiamos el último día.
Esta es la tarea que haréis hoy en vuestro cuaderno de cuadritos:
En cada hueco deberéis escribir la información que falta para responder a la pregunta sobre vosotros mismos. Lo que he escrito entre paréntesis es lo que yo respondería (ya sé que tengo más años); es un ejemplo, no debéis escribir eso sino lo que sea verdad para vosotros.
Esto es todo por hoy. Que terminéis bien la mañana. Hasta el viernes.
Buenos días, chicos. La tarea de inglés para hoy será repasar las dos fotocopias que pegamos en nuestro cuaderno el último día de clase (viernes). Se trata de la lista de los números CARDINALES y la de los ORDINALES.
A continuación volveremos a leer la presentación de cada uno de los niños de las páginas 2 y 3 del Pupil´s Book (las que ya escuchamos y leímos en clase).
Sin cerrar el Pupil´s Book (por si necesitamos consultarlo), haremos el ejercicio 2 de la página 2 del Activity Book.
Y eso es todo por hoy. Volveré a poneros tarea mañana martes.
Para esta semana, te proponemos una serie de actividades en general, sin separar por asignaturas. Hazlas en un folio o en una hoja de cuaderno para que luego puedas mandarnos la foto.
¿Recuerdas el LIBRO VIAJERO que entre todos estábamos haciendo sobre distintos países del mundo? El nuestro es un colegio internacional, intercultural e interracial, en el que convivimos alumnado, familias y profes de muchos países del mundo. Es una verdadera suerte compartir, aprender, asombrarse y disfrutar a diario de tanta riqueza.
A veces nos gustaría poder visitar los países de los que proceden algunos de nuestr@s compañer@s y sus familias. Esta semana, por ser la última del curso...
¡NOS VAMOS DE VIAJE POR EL MUNDO!
¡VAMOS A DAR LA VUELTA AL MUNDO EN 5 DÍAS!
Cada día viajaremos a un continente y te propondremos varias actividades. Esperaremos impacientes tus fotos.
Antes incluso de que empiecen la semana y nuestro viaje, te proponemos un
plan familiar de fin de semana. Luces, cámara, (palomitas) y... ¡ACCIÓN!
Veamos la
película La vuelta al mundo en 80 días
La puedes ver entera en el siguiente enlace de
youtube:
Y, si no puedes verla, te damos otra opción: Todos los
días, a las 10:50 en Aragón TV, ponen
capítulos de la serie de dibujos animados
La vuelta al mundo de Willy Fog
Seguro que te gustan los personajes y sus aventuras. Esta es la canción con la que comienza cada capítulo:
LUNES 15 DE JUNIO:EUROPA
Comenzamos el viaje y, para ponernos en marcha, vamos a recordar la canción que bailamos los niños y niñas de 1º y 2º de Primaria en el Carnaval del colegio: Viaje con nosotros.
Cuando empezamos un viaje, lo primero que tenemos que hacer es.... conocer un poquito a dónde vamos, para poder preparar la maleta. ¿A que no te llevarías lo mismo al desierto que a la selva?
Como ya has leído en el título, nuestro destino de hoy es EUROPA. Busca información o pregunta a tus padres sobre sus países, ciudades, temperaturas, y... ¡Prepara tu maleta!
Como eres muy organizado/a antes de preparar tu maleta, escribe una lista de 12 cosas que meterías en ella. Para practicar los idiomas que se hablan en Europa, vas a escribir los nombres de 6 de esas en francés y otras 6 en inglés.
Después, dibuja esos 12 objetos dentro de tu maleta. AQUÍ LA TIENES. Recuerda que puedes calcar o copiar el dibujo de la maleta si no tienes impresora.
Seguro que algunos de los objetos que has metido en tu maleta son muy interesantes. Elige uno y realiza la última actividad de EXPRESIÓN ORAL de este curso.
MARTES, 16 DE JUNIO:ÁFRICA
Y casi por arte de magia... Cambiamos de continente, y nos vamos a ÁFRICA.
Elefantes, jirafas, tigres, leones, son solo
algunos de los animales que podemos encontrar en este maravilloso continente.
Para
recordar buenos momentos en el cole que han tenido que ver con África, puedes
volver a ver el vídeo del baile de nuestros compis de 5º y 6º, el WAKA WAKA. en
este enlace:
Para saber un poco más sobre África, puedes buscar en
internet y escribir en tu cuaderno el nombre de 8 países africanos y sus capitales. Seguro que ya sabes algunos después de hacer el libro viajero.
Después, tienes que
rellenar este cuadro que se titula Memorias de África. En él vas a reflexionar
sobre los mejores momentos vividos este curso con tus profes y tus compañer@s.
Qué bonita es la escritura árabe.
En este enlace, podrás escribir TU NOMBRE EN ÁRABE (también en japonés y chino):
¡Seguimos nuestro viaje! Esto es muy emocionante... Hoy viajamos a ¡ASIA!
Asia es el continente más grande y con más habitantes de nuestro planeta. Más de la mitad de las personas del mundo viven allí. Sus países más grandes y más poblados son:
Rusia: 125.246 km2. Más de 146 millones de personas.
China: 9.640.821 km2. Más de 1.322 millones de personas.
Indonesia: 1.919.440 km2. Más de 230 millones de personas.
India: 3.287.263 km2. Más de 1.147 millones de personas.
Japón: 377.835 km2. Más de 127 millones de persona.
Como ves, de todos ellos, China es el país más grande y en el que más personas viven. Todos estos datos está muy bien saberlos y vienen en internet o en los libros, pero... ¿Y si lo siguiente es un acertijo, o mejor unos cuantos? Eres tú quien tiene que discurrir para dar con la respuesta (a veces las respuestas serán un poco tontas). Ahí van unos cuantos:
¿Cómo sacarías a un oso panda de una piscina?
¿Qué hay en el centro de Japón?
Corea empieza por C y termina por T ¿Verdadero o Falso?
¿Por qué los elefantes asiáticos tienen trompa?
(Las respuestas, al final del viaje a Asia)
De China vienen: Mulán, Jackie Chan (el actor que interpreta al mayordomo Jean Passepartout en la película que hemos visto), y algun@s de nuestr@s amig@s del colegio y sus familias.
Este es el vídeo de la canción de Mulán Todo un hombre haré de ti, que habéis escuchado en clase de música y que tanto os ha gustado:
Si vamos a viajar a China, nos vendrá bien aprender antes cómo saludar, cómo decir los números en chino... y también, por qué no, podemos aprender una canción tradicional china. ¡Allá vamos, China!
Qué bonita es la escritura china.
En este enlace, podrás escribir TU NOMBRE EN CHINO (también en japonés y árabe):
Y, para terminar nuestro recorrido por Asia, os animamos a ver este vídeo en el que nos enseñan cómo dibujar un panda kawaii.
(Respuestas a los acertijos: 1. Mojado 2. La letra P 3. Verdadero, Corea empieza por C y Termina empieza por T 4. Porque les sale de las narices)
JUEVES, 18 DE JUNIO:OCEANÍA Y ANTÁRTIDA
Hoy viajaremos a OCEANÍA, un continente increíble. Te animamos a que busques también información sobre la Antártida, otro continente fascinante.
Elige hacerlo en avión, barco o globo. Para ambientarte, puedes comenzar recordando el baile de 3º y 4º de Primaria en el Carnaval del colegio: Moving de Macaco.
Oceanía es un continente formado por islas: Australia, las islas de Nueva Guinea, Nueva Zelanda y los archipiélagos coralinos y volcánicos de Melanesia, Micronesia y Polinesia.
Para conocerlo un poco más puedes buscar información en libros o consultar estos vídeos que te informan sobre su localización, paisajes, animales, costumbres…
Te proponemos que hagas dos dibujos de paisajes y animales de Oceanía: Uno de sus peces, arrecifes o playas, y otro de sus mamíferos, bosques o montañas. paisaje subacuático y otro terrestre.
¿Qué animales podrías dibujar? ¿Te gustaría bajar al fondo del océano? ¿Qué paisaje te gusta más?
Aquí tienes algunas fotos que pueden inspirarte.
Oceanía es un continente realmente hermoso y sorprendente... ¡Disfrútalo!
VIERNES, 19 DE JUNIO:AMÉRICA
Último día de curso... y acabamos nuestro viaje ¡en AMÉRICA!
Ya sabéis que el último día de cole hacemos siempre una fiesta con juegos... este año tendrá que ser un poco distinto, pero ¡vamos a intentar divertirnos igualmente!
Os dejamos aquí algunas ideas para que podáis pasarlo bien.
ESCAPE ROOM ONLINE
Una escape room es un juego en el que debes conseguir escapar de un lugar resolviendo pruebas y acertijos. La buena noticia es que cada vez hay más que se pueden jugar con tu ordenador o con el móvil. ¿Te atreves a intentar escapar?
MISIÓN FLORIDA. Florida es un estado de los E.E.U.U. (Que se encuentra en el continente americano) En este juego tendrás que resolver una serie de misiones y "recoger" unos objetos para acabar haciendo una manualidad. https://somhigames.wixsite.com/misionflorida NIVEL: FÁCIL
ESCAPA DEL COLE. ¿Cómo saldrías del cole si te quedases encerrado? Imagina que te pasase el último día de clase... Esta escape room virtual es más complicada, necesitarás ayuda de tu familia para resolverla. Pero no te preocupes porque tienes pistas y puedes mirar la solución si te atascas.
¡Montemos la fiesta de fin de curso en casa! Ya sabemos que no va a ser lo mismo, pero os dejamos unas ideas para que intentéis hacer vuestra propia fiesta:
RETOS
Intentando recordar los juegos que hacemos en el patio, os dejamos aquí un enlace a una serie de retos que podéis practicar en casa. En primero y segundo ya tenéis práctica con muchos de ellos, pero podéis descubrir otros nuevos. https://www.youtube.com/playlist?list=PLMaEWysTk5fkrtLCAtU4lxLIk3P0Pqeyn
JUEGOS FIN DE CURSO
Compartimos con vosotr@s los juegos que hacemos en el patio el último día de curso:
JUEGOS PARA INFANTIL Y 1º E.P.
JUEGOS DE 2º A 6º
Y ESTO HA SIDO TODO. HABÉIS SIDO MAGNÍFIC@S COMPAÑER@S DE VIAJE. AHORA MERECÉIS UN BUEN DESCANSO. ¡¡FELICES VACACIONES!!
1 1.Construye
este dado con los pronombres personales. Ya sabes que si no tienes impresora no
es un grave problema. Puedes calcar su forma y luego escribir los pronombres.
Por último móntalo teniendo en cuenta que necesitas las pestañas para pegar sus
lados.
2 2. Lanza
tu dado 5 veces y escribe 5 frases usando los pronombres personales que te
hayan salido y envíame la foto cuando lo tengas.
3.Haz
la ficha de abajo sobre los pronombres.
ADEMÁS: Te
dejo varias páginas con juegos on-line sobre los pronombres personales en
inglés.
Después de verlo realiza la siguiente actividad. Si no tienes
impresora, ya sabes que no es problema, escribes la palabra y al lado haces el
dibujo de lo que es. Problema resuelto.
1)En el siguiente enlace verás un video de dos amigos
(Steve and Maggie) que pronuncian un inglés maravilloso que vas a entender
perfectamente. Son muy divertidos, seguro que te gusta.
ESTA SEMANA TE PROPONGO DOS ACTIVIDADES SEMANALES, PARA QUE TE ORGANICES A TU GUSTO.
Si no tienes impresora, NO PASA NADA, el formato de las dos actividades es muy sencillo para que lo puedas hacer en tu cuaderno. A problemas....... soluciones!!!
1. FOOD SURVEY: vas a hacer una encuesta sobre la comida.
En primer lugar, a la izquierda tienes que escribir qué comidas te gustan a tí ( fíjate en el ejemplo) y le vas a preguntar a alguien de tu familia (en la derecha). Tienes 2 ejemplos, tanto para frases afirmativas como para preguntas. Puedes volver a ver los vídeos de Do you like....? para recordar la estructura.
LEE LOS EJEMPLOS; PLEASE!!!
2. FOOD DIARY: guiándote por el ejemplo, vas a hacer un diario (de dos días) sobre lo que has comido.
Estoy deseando ver las fotos de lo bien que estás trabajando. ¡Dale caña!
RECORDAMOS
QUE EL 1 DE MAYO VIERNES ES FESTIVO Y POR TANTO NO HABRÁ TAREAS PARA ESE DÍA.
SESIÓN
1 5ºB MARTES 28 DE ABRIL. 5ºA MIÉRCOLES 29 DE ABRIL.
TUESDAY 28TH APRIL 2020.
WEDNESDAY 29TH APRIL
2020.
Hoy vas a hacer un diagrama de Venn. ¿Recuerdas el que
hicimos comparando animales? Búscalo en tu cuaderno para que lo tengas a mano.
Este diagrama es para comparar tus comidas favoritas
con las de alguien que tú elijas, puedes hacerlo con alguien que esté contigo
en casa, quien tú quieras.
Si tienes impresora perfecto, sino tienes, puedes copiar
el diagrama, no te costará mucho tiempo.
1.En el primer círculo, escribe tus alimentos favoritos, elige 7 u 8.
2.Donde pone both (ambos) escribe los alimentos favoritos que tienes en común con la persona que hayas elegido.
3.En el circulo de la derecha donde pone My ___________ favourite aliments, tienes que escribir el parentesco que te une con la persona que has elegido.
Si has elegido a mamá: My mum’s favourite aliments.
Si has elegido a papá: My dad’s favourite aliments.
Si has elegido a tu Hermana: My sister´s favourite aliments.
Si has elegido a tu hermano: My brother´s favourite aliments.
Si has elegido a la abuela: My granny`s favourite aliments.
Si has elegido al abuelo: My granddad`s favourite aliments
Los alimentos para elegir están en esta foto. No hace
falta que los dibujes, escribe sus nombres.
SESIÓN
2 5ºB MIÉRCOLES 29 DE ABRIL. 5ºA JUEVES 30 DE ABRIL.
WEDNESDAY 29TH APRIL
2020.
THURSDAY 30TH APRIL 2020.
Para hoy tenemos un cuento. Se
llama Eat the alphabet. Su autora es Lois Ehlert. En este video, encontrarás el
cuento. Es un video de 4 minutos en el que por orden alfabético nos enseñan un
montón de alimentos en inglés.
Después de ver el vídeo, pon la
fecha en el cuaderno y el objetivo del día es: eat the alphabet.
Como actividad, te propongo que
dibujes las letras de tu nombre con los alimentos que dicen en el libro. Si tu
nombre es muy largo, por supuesto que puedes utilizar un diminutivo. Aquí
tienes un ejemplo con mi nombre.
7SESIÓN
3 5ºB JUEVES 30 DE ABRIL. 5ºA VIERNES 1 DE MAYO (FESTIVO)
Por la fiesta
del viernes 1 de mayo que 5ºA “pierde” una sesión, eliminamos también la del
jueves 30 de abril de 5ºB, así que chiquis de 5ºB el jueves no tenéis
tareas.
PUESTO QUE LAS RESPUESTAS A ESTAS TAREAS SON LIBRES, NO HABRÁ UN DOCUMENTO DE CORRECCIÓN DE TAREAS, MANDARME VUESTRAS FOTOS CON LAS ACTIVIDADES CUANDO LAS HAYÁIS HECHO.
