DOCUMENTO DE TAREAS
ÁREA: FRANCÉS
NIVEL: 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SEMANA DEL 20
AL 22 DE ABRIL DE 2020
SESIÓN
1: 4ºB: LUNES, 20 DE ABRIL (Lundi 20 Avril 2020)
4ºA:
MARTES, 21 DE ABRIL (Mardi 21
Avril 2020)
Durante unas sesiones
vamos a trabajar sobre Senegal, que
es el país con el que representamos este año “La Francophonie” en el colegio.
*Vamos a ver el vídeo
“Coumba, la fille sans mère: Conte du
Sénégal”
Es un cuento tradicional. Cuenta la historia de una niña que no es querida
por su madrastra. Ésta le propone al león una trampa para que devore a la pobre
Coumba. Pero…, no lo conseguirá gracias al genio.
*Volvemos a ver el vídeo. Esta vez, podemos ayudarnos
de la transcripción (Os la dejo aquí, aunque también está en los comentarios del vídeo de youtube).
Si
no has entendido todo no te preocupes, lo importante es que hayas podido
comprender el sentido general del cuento. Como en nuestros cuentos
tradicionales, aquí aparece un personaje, la madrasta, que vulnera, los
derechos de los niños y niñas.
* Escribimos la fecha en el cuaderno. Os propongo lo siguiente:
inspirándote de los derechos de los niños y niñas en francés, tenéis que añadir,
intentando articular tus frases con el verbo être o avoir, 3 derechos más.
Os pongo un listado de los
derechos de los niños:
1.
Tous les enfants sont égaux
en droits.
2.
Chaque enfant doit pouvoir
vivre en famille.
3.
Chaque enfant a droit à un
nom, un prénom, une identité.
4.
Chaque enfant doit être
correctement nourri et soigné.
5.
Chaque enfant a le droit d’aller
a l’école et d’avoir des loisirs.
6.
Chaque enfant doit être protégé
de la violence.
7.
On ne peut pas faire
travailler ou exploiter un enfant.
SESIÓN
2: 4ºA: MIÉRCOLES, 22 DE ABRIL (Mercredi 22 Avril 2020)
4ºB
esta semana y la que viene no tiene la
sesión de Francés del viernes por ser festivo. Para no adelantarnos demasiado, esta sesión la
dedicaremos a repasar el presente de los verbos terminados en –er y de los
verbos être y avoir.

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