DOCUMENTO DE TAREAS
ÁREA: SCIENCES NATURELLES
NIVEL: 2º DE PRIMARIA
SEMANA DEL 14 AL 17 DE ABRIL DE 2020
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1º SESIÓN, LUNES 13 DE ABRIL
2ºA, MARTES 14 DE ABRIL, 2ºB.
¡Hola chic@! Abrimos el libro de Naturales por la página 70.
Seguimos con el tema de las plantas. ¡Ya queda poquito para acabarlo!
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EJERCICIO 1: Miramos
atentamente las tres imágenes del libro. Después leemos la frase de aquí abajo
e intentamos identificar de qué imagen se trata.
“Los castaños tienen un gran tronco y muchas hojas
verdes y brillantes. En primavera, tienen una flores grandes y blancas que se
transforman luego en un fruto de color marrón oscuro que se cae en otoño. Los
castaños son árboles de hora caduca, quiere decir que se les caen las hojas.
Las hojas cambian de color y se caen en otoño.”
Marcamos la imagen de la que hablan.
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EJERCICIO 2: Lee y
rodea la palabra correcta. OS TRADUZCO LAS FRASES:
1.Las hojas forman parte de la PLANTA / O DE LA FLOR.
(Rodeamos o PLANTA O FLOR).
2.El estambre y el pistilo forman parte de LAS RAICES / O DE
LA FLOR.
3.El conjunto de pétalos se llama COROLA / O CÁLIZ.
4.El conjunto de sépalos se llama COROLA / O CÁLIZ.
5.Las plantas fabrican su alimento gracias a LAS RAICES / A
LAS HOJAS.
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EJERCICIO 3: Marca los alimentos que
provienen de las plantas:
LECHE
CEREALES UNA
MANZANA
UNA TABLET
UNA MESA UN
PERIÓDICO
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2º SESIÓN, 2ºA, MIÉRCOLES 15 Y
2ºB VIÉRNES 17 DE ABRIL.
En esta segunda sesión haremos la página 71. ¡Ánimo! Estáis
trabajando muy bien.
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EJERCICIO 4. Da un
título a cada imagen utilizando las palabras de aquí abajo.
LA ADAPTACIÓN
CAMUFLAJE UN
ECOSISTEMA UN ÁRBOL
Os digo las dos primeras ya que son un poco difíciles, la
primera es camuflaje ya que la rana es de color verde y se esconde entre las
plantas. La segunda es la adaptación ya que los cactus se adaptan a su
ambiente.
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EJERCICIO 5: Completa el esquema con
las palabras propuestas:
La corola
hojas perennes,
que no se caen las
hojas
Las raíces los sépalos un árbol
OS DEJO EL ESQUEMA CORREGIDO,MIRARLO AL FINAL, HACERLO
SOLITOS.

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