1º(A) DE PRIMARIA, LENGUA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

                                                 DOCUMENTO DE TAREAS

ÁREA: LENGUA 

NIVEL : 1º  A DE PRIMARIA 

                      

                                        SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

SEMANA DE LA LECTURA

LUNES 1 DE JUNIO 

Esta semana tenemos un nuevo reto que se llama ENSALADA DE FÁBULAS

MARTES 2 DE JUNIO

Esta semana vamos a empezar a escribir un diario.

1. Cada uno va a conseguirse un pequeño diario o puedes hacerlo en un cuadernito o agenda.

2. En este diario o cuadernito vas a escribir allí todos los días lo que crees que ha sido más importante para tí cada día y lo que más te ha gustado o te ha resultado más divertido de cada jornada.

3. Después de escribirlo lo leerás y si hay algo que crees que lo puedes escribir mejor hazlo.

TIEMPO PARA LEER

1.Os pido por favor que vayáis acabando el libro o cuento que estabais leyendo cada uno antes.

2.Que escribas las cinco frases de este libro o cuento que más te gusten.

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

COMO HACER UNA FICHA DE LECTURA

1. Pequeño dibujo sobre el tema del libro que habéis leído, título, autor o escritor, editorial , número de páginas y el tema del libro explicado en una o dos frases.

2. Que hagáis la ficha de lectura y me la enviéis los que todavía no me la habéis enviado.

3. Los que ya la enviasteis , id eligiendo un nuevo libro mínimo de 25 o 30 páginas, y comenzáis a leerlo.

4. Si es cortito vamos a intentar leer el nuevo libro elegido desde hoy hasta el próxmo miércoles .

JUEVES 4 DE JUNIO

- Lectura silenciosa DEL NUEVO LIBRO : Para entrenarse uno mismo y una vez que lo hayamos leído entrenando la buena lectura, leéis en voz alta a partir de donde lleguéis, puedes leer algunas páginas que te gusten para alguien de tu familia o para tí mismo. Puedes seguir las lineas que vas leyendo con un dedo para no perderte.

VIERNES 5 DE JUNIO

LECTURA EN VOZ ALTA DE DOS O TRES PÁGINAS DEL MISMO LIBRO.

- No corras leyendo,

- Busca la buena pronunciación 

  NO silabear : que significa no -le...-er….- a...-sí….,

- Es mejor leer más tranquilo pero en voz bien alta y clara y no a trompicones.

- Resume el trozo hasta donde hayas leído, para que tú mismo te des cuenta de que TE ENTERAS  DE LO QUE LEES